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校长言论

放弃与坚守
放弃与坚守
 

放弃与坚守

沙华中

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前段时间,以微信的方式进行着的各类投票活动热闹得很。我也身处其中。因上级推荐,我成为了泰州市“十行百星”之中“教育之星”候选人。上级相关部门启动了微信投票。投票本是民意的具体体现。但众所周知,在中国,微信投票已是一种具体的人情。有的亲自上阵吆喝,呼朋引伴地请大家投票;有的亲戚朋友、单位同事一齐上阵,吆喝天南海北的人动动手指投票。让人烦的是,那些天,天天有网络公司打我的电话(我也甚是奇怪,这些网络公司怎么会知道我的手机号码),要为我组织投票,并许诺我要前几名就前几名,当然,他们也告之,第一名是第一名的价,第二名是第二名的价。接到这些电话,我都会说上这样的一句话:“好事都被你们这些人给糟蹋了”。开始几天,我还看看我的得票多少,后来,我都懒得看了。我知道,我的票不会领先。对于这样的投票方式,我也不欣赏。于是,连我的家人都不知道我正在参加一项“教育之星”的投票评比活动。不知道也好,免得烦。

我以为,我应该放弃这样的投票。教育之星,不是靠投票产生的。如果通过这样的方式投出个教育之星,倒反而要反思,我真的是真正的“教育之星”吗?心里有愧啊!

我得学会放弃。

在生活中,这样的放弃确实存在着。居里夫人将诺贝尔奖送给女儿玩,背后表明的是她对荣誉的一种态度。其实,居里夫人得不得诺贝尔奖并不重要,重要的是她对科学领域的巨大贡献。伟大领袖毛主席,生前没有什么头衔,但谁也不能否认他对中国解放事业做出的巨大贡献。伟大的人,是不需要太多的头衔的。我以为,头衔某种情况就是“蜗牛的奖杯”。退而其次说,即使要头衔,也应顺其自然,而不是去争取头衔,靠拉票得到某种头衔。更不能将头衔作为谋利的敲门砖。头衔一旦成为资本,就是一种悲哀。

不要头衔,不等于不要坚守。在生活中,我们确实需要坚守,甚至需要守拙。守拙是一种美,是一种大美。

对于农民而言,守拙就是按照自然的规律,让产出的庄稼、牲畜首先是自己家人吃,然后再卖给别人,而不是自己生产的东西自己不敢吃,专卖给别人吃;对于教师而言,守拙就是用科学的方法提高教学质量,而不是靠无底线地加重学生的课业负担,让学生在课外辅导机构去加班加点取得高分。教师的守拙,还得认识到教学不仅是教书,更是育人;对于校长而言,守拙就是使学校走内涵发展之路。教育不是为了赢得别人的喝彩,而是为了师生当下及未来的精彩。

希腊神话里的英雄安泰只要脚不离地就力大无穷,任何敌人休想战胜他,而在一次搏斗中他的敌人就先设法使他脱离地面,然后击败了他。

头衔与荣誉,可能就是使人离开地面的一种有效方法。人过于沉浸于光环里,就会离开地面。一些作家往往因获得了某种了不起的荣誉,就走向了各种社交、商业性活动,而使自己笔耕不再,也就不再有让人叫绝的作品;一些教育名人,因名声过大,到处讲学,而离开了学校,离开了教育,离开了讲台,成为了奔波于各种会议的“华威先生”。

现在的人还真是走进了一种怪圈。套用一句俗语,我们的手指如果不在手机上,就是在打开手机的过程之中。其中,投票就占用了我们过多的时间与情感,尽管有不少人不愿意甚至厌恶这种方式,但碍于情面,我们又不得不打开繁琐的投票页面去投上自己不情愿的一票。好在,我不想在这方面占用大家的时间,也是对大家的一种尊重与解放。

现在得知,我的网上得票虽然很少,但依然被评上了泰州市“十行百星”教育之星。但我知道,这其实不过是一个可有可无的头衔而已,我更知道,我还不是真正的“教育之星”。

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